庆我校十五周年华章，展教师教育教学风采。近期，学校对优秀教学案、学生成长手册进行了展评。一本本教学案和学生成长手册，书写工整、格式规范、目标定位准确具体、任务情景真实科学、教师指导鼓励精准到位....充分展示了我校因材施教、一生一案的专业精神;体现了同学们日进有功、拔节向上的竞生景象。

“教”学有方 “案”藏智慧

　　工欲善其事，必先利其器。备课是教师工作的重要内容之一，只有备得深，才能讲得透，析得准，练得精，而教学案就是备课结果的书面呈现。教学案编写是钻研教材、构思教学的过程，凝聚着教师对教学的理解和感悟。

　　展评中的教学案各具特色，彰显个性。有的反思有深度，具有指导意义;有的教学策略新颖，具有创新意识;有的图文并茂，重点突出;有的课后反思精彩，体现教师的创新思维。一份份优秀教学案成了观摩教师的“充电宝”，各位老师认真翻阅，虚心学习，务实严谨的工作风采，实现了博采众长，共同进步的目的。

成长有痕 润物无声

　　学生的成长和发展是多方面的，它包括理想信念、社会责任、行为习惯、学习习惯、创新精神、健康生活、身心素质、审美素质、劳动与社会实践等方面。《学生成长评价手册》陪伴学生成长，全面记录学生成长过程中的重要而真实的足迹，提醒学生将成长过程中有意义、有价值、有转折的事项记录下来，有助于学生自我评价、自我调控、自我发展，自我完善和自我实现。

　　多元评价、潜心设计，矢志授业，栉风沐雨，砥砺前行，通过这些优秀的教学案和学生成长手册，我们能够感受到国师人谨研善教乐学的为师之道。一本本评价手册、一句句暖心话语，不仅记录了莘莘学子最美好的时光，更似一盏盏指路长明灯，照亮了孩子们前行的道路!