《礼记·学记》有云：“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。

    他们在讲台上激情洋溢地授课，用智慧和热情感染着每一个学生；在课下关心学生的生活和学习，用心倾听学生的声音和需求。他们不仅是学生的良师益友，更是学生成长道路上的引路人，他们用自己的行动诠释着“教育无小事”的理念，用爱和关怀温暖着每一个学生的心灵。

吴小佩 | 郑州国师实验高中化学老师

本科毕业于河南师范大学

研究生毕业于郑州大学

获多次奖学金、“国家励志奖学金”

获校优秀班主任

获区课堂文化节优质课评比二等奖

教师是太阳底下最光辉的职业。吴小佩老师说：很庆幸自己选择成为一名教师，从事这份光荣的职业。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是吴老师时时警醒自己的座右铭，在教学中，她始终以“为人师表”的模范形象要求自己，用平易近人的作风感化学生，为学生树立良好的模范。她相信，只有具备高尚的师德，才能通过自身的言传身教灌输知识给学生；只有为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围，才会使学生学会做人、学会做事、学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。她深耕课堂，全身心地投入到教学中，精心雕琢每一节课。备课中，她积极践行新课标理念、努力钻研教学新方法，仔细琢磨、精心备好每一节课。她坚信，备课不止要备好知识，更重要的是备学生，通过课前提问、课后沟通交流等多种形式，了解学生的知识基础，在每次讲课时从学生的实际出发，在学生可能出现理解困难的地方及时补充必要的知识，从而使学生能顺利地理解本节课所讲内容。

吴小佩老师在教学中从不打“无准备之仗”，课前，她一定查阅诸多资料，深入了解每一位学生的知识掌握程度，凭借“兴趣是最好的老师”的核心思想，在课堂上寓教于乐，并结合日常生活情景进行课堂导入开展课堂教学，例如：“馒头中可以蒸出哪些化学知识？”“家里使用的84消毒液是如何制备出来的？在使用时有哪些注意事项？”等一些生活化的问题吸引学生的注意力，让知识从生活中生根，在课堂上发芽，不仅培养了学生对学习的浓厚兴趣，也让学生直观感受到化学学科的魅力。

课上，她严管严教、由浅入深、生动有趣的教学风格体现于每一堂课；课下，她耐心负责，悉心指导学生的课后辅导。吴老师认为，课后辅导是上课的重要补充，通过辅导能满足学生个性化的学习需求，从而对学生的学习效果有明显的提升作用。通过对学生的辅导能更准确地掌握学生的学习情况，及时发现学生的心理变化，及时给予指导。
 

在吴小佩老师心里，每一个孩子都是独特的，都值得被关心和珍视。她始终用温暖的心关爱每一位学生，以欣赏的眼光关注每一位学生，教学之余，她会细心的捕捉孩子优秀的一面，发掘每一位孩子的闪光之处，竭尽所能，助力学生实现自己的求学梦想。

讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里山河”。她以赤诚之心，投身教育事业，用无私和深沉的爱，陪伴学生们度过求知的岁月，她如做一盏会发光的灯塔，时刻为孩子们指明前进的方向，这伟大的平凡，值得我们尊敬和赞美。